比喻是众多修辞手法的一种，也是我们日常学习、工作、生活运用较多的一种修辞。修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。

一、什么是比喻就是俗称的打比方，用浅显、具体、熟悉的事物或情境来说明抽象、深奥、陌生的事物或情境，由本体(被比喻的事物)、比喻词(“像”“好像”“仿佛”“如同”“......似的”)、喻体(用来做比喻的事物)构成。喻体和本体必须是两种不同性质的事物，且必须具有相似点。比喻力求贴切，通俗、新颖。如：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。俗称“打比方”，用某种事物或情境来比方另一种事物或情境。

二、比喻的类型1.明喻：本体、喻体、比喻词都出现的比喻。常用的比喻词有：像、好像、如、如同、似、好似、好比、仿佛、像……一样、像……似的、宛如……一般等。

如1：如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像一条迂回曲折的画廊。

如2：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。2.暗喻：本体、喻体和比喻词都出现，常用比喻词有：是、就是、成为、变成、当作等。

如：（1）社会是一座大课堂。

（2）我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

（3）他们是替带工赚钱的机器。（4）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。3.借喻：本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。如1：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“群黄蝴蝶飞起来了！”

如2：我知道，我们之间已经隔了一层厚障壁。

三、如何判断是否是比喻句重点：看本体和喻体之间是否有相似点。但是，有五种“像”字句并不是比喻句。

(1)表示比较。如：江上的轮船像一叶叶扁舟。句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出江水的浩大。

(2)表示举例。如：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”句中用“像”字引方志敏作为例子，说明凡是当官的一定有钱。

(3)表示猜测。如：珊迪听了，目不转睛地看着我，像表示感激。句中的“像”前后不涉及两种事物，只是表示猜测。

(4)表示联想。如：皮鞋匠静静地听着，他像面对着大海......中用“像”引出皮鞋匠产生的联想。

(5)表示说明。如：猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主.....”句中用“像”来直接阐述某一道理。

练一练：下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是()A.烽火连三月，家书抵万金。(对偶、借代)

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。(设问)D.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！(呼告、拟人、排比、反复)B:“好像”表示猜测，不是比喻。

四、比喻的表达效果

这是在学生时代考试的一个高频考点。要弄清楚比喻的表达效果，首先需要分清这个比喻句的本体与喻体，需要了解喻体的特点，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。学生们的资料里是这样概括的：

答题时先指明是比喻的修辞手法，然后分析这一修辞描写出的事物或人物的特征并揣摩其中蕴含的作者的情感。

答题模式：这句话运用了比喻的修辞手法，把……比作……，形象生动地写出了……，表达了作者……之情。

我在教育出版社的资料上再修正，就容易明白多了：

运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了某事物或人物的……特点，表达（表现、抒发）了作者……的感情。

思路：第一步就是能准确判定这个句子运用了比喻的修辞手法，第二步就是找出这个句子的本体、喻体，第三步就是清楚喻体的特征或特点，第五步就是运用答题模式组织答案。

五、实例分析

例1：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？

思路：首先确定使用了比喻这种修辞手法，本体是“春雨”，喻体有三个“牛毛”“花针”“细丝”，这三个喻体都有细密、繁多的特性，把春风比作牛毛、花针、细丝，很明显表明作者对春风的情感是喜欢的，最后组织语言。

运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针和细丝，生动形象地写出了春雨细、密的特点，抒发了作者对春雨的喜爱之情。

例2：“‘吹面不寒杨柳风’不错的，像母亲的手抚摸着你”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？

思路：首先确定使用了比喻这种修辞手法，本体是“春风”，喻体是“母亲的手”，母亲的手是很温柔仁慈的，抚摸在身上是无比的舒服和温暖，这个喻体具有温柔仁慈的特性，把春雨比作为母亲的手，很明显表明作者对春雨的情感是喜爱的，对春雨是赞美的，最后根据答题模式组织语言。

运用了比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风温柔的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。

你学会了吗？考你一下。

练一练：赏析下列句子的表达效果。

（1）“远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

（2）“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？